請你們搞清楚!這社會,不是單靠幾個能力好的菁英撐起來的!而是靠大部分所謂"平庸",普通,一般的人來做基底,做基石,做支撐!無論是稅收或勞動!
不要只針對補習班開刀!你'們大家講的補習班學生,還是家裡經濟負擔得起,才有辦法進去的,你們知道事實是~~更多的學生是沒有錢去補習的!~~更多的學生,是因為這種不公平的制度被拒於教育的大門之外的!~~~難道,教育,真的只是少數人的"權力嗎?難道,所謂的勝利,只是讓更多的人才無法發展,讓競爭人數變少,所造成的"少數人運動嗎?
你們只知道"期待"別人要怎樣做!"要求"別人"該"怎樣做!事實是~你們所有人大腦裡所裝的觀念,一開始,就有所偏頗時,又要如何"公正客觀的去看到既成的事實!
如果,學校老師的觀念能不再自私的為學生付出,就像幾十年前的老師一樣!如果,老師可以不要右手拿粉筆教學生,左手把學生分類!!!~~事實是,老師都很懶,只想教"現成"的學生,對於練習不夠的學生,不但吝於給予鼓勵,還將他貼上標籤!教育,要改的不只是體制,還有很多沉重的觀念!這對進步的台灣,無疑是一大絆腳石!
如 果,你 沒 有 能 力 去 參 予 教 改 ! 為 何 你 要 吝 惜 你 那 寶 貴 的 建 議 以 及 影 響 !!! 又 憑 什 麼 去 批 評 教 改 的 方 式~在我看來,你們跟那些"懶惰"的老師,無異!懶惰的老師~只想~教準備夠的學生,~~從我的角度所看到的是:老師,到底有沒有~能力~把學生教到"為自己準備"程度呢?到現在為止,我還是存疑的!而且是四分肯定,六分懷疑!~~很遺憾的,目前為止,這樣的條件,幾乎很少在現在的老師身上看到!!!
批 評 別 人 ,可 以 把 錯 都 推 到 別 人 頭 上 !自 己 都 就 可 以 不 用 負 責 任 ! 真的是這樣嗎?我不這麼認為!
當你們在批評別人應該怎麼做時,有想過:或許自己可以怎麼做?當你們在怨別人普開大學校育的窄門時,有想過,如何精緻化自己所學?當你們在批評別人18分考大學時,麻煩請你站在他們的立場想一想,或許這是他們唯一能為自己做的事情,因為教育制度及內容的貧乏及方式的過時,不公,加上傳授的老師條件,補習成了一種手段方式!
前人給我們留下了經濟奇蹟,站上亞洲四小龍之列,採花列島的重要位置!你們這些人,包括我自己在內,又為了我們下一代做了什麼?進步了什麼?還是變得更加懶惰?只出張嘴,就什麼都沒事了?
事實是,有能力做事的人受盡批評,有想法,有機會參予改變的人,不願意貢獻心力!只顧著看熱鬧,起起鼓譟叫囂!甚至是批評!惡意攻訐!更有一些人冷眼旁觀!無動於衷!大部分的人是為五斗米而折腰,應付生活就來不及了,更何況是參予"改變!
所以~有能力的人,請你們做點什麼事!或做教育基金會的相關義工,或到學校作義工,或辦讀書會,自行舉辦教育相關研討會!找出一個方式,來參予,來支持!來"一起推動!不只是為你我的子孫後輩,更為了我們大家的!現狀,如果需要改變,不是隨口說說而已,教育的本質不就是要讓我們學會解決問題的能力嗎?在政府的努力之下,"文盲"已從台灣消失,這也是政府的努力,加上大家的參與,不是幾天內就做到的!~~這是需要努力的!~還有很長的路要走!
,但,無可否認的,我們遇到瓶頸了!但,政府的努力,也需要我們來參予!
要大家一起來努力,看看問題可以用怎樣的方法來解決!因為這是台灣,這是民主的地方!一個人貢獻一點改變的力量,我們就做得到!
留言列表
新聞資料整理 (1)
